Step Forward
Step Forward helpt jongeren het zelfvertrouwen te ontwikkelen om deel te nemen, ideeën aan te dragen en initiatief te nemen door middel van praktische activiteiten en gezamenlijke uitdagingen.

Geschikt voor
CKV
Burgerschap
Mentorprogramma's
Studentenleiderschap
Persoonlijke ontwikkeling
Interdisciplinair leren
Deelname die ertoe doet.
Step Forward ontwikkelt communicatie, teamwork, zelfvertrouwen en initiatief door middel van praktische, gezamenlijke activiteiten. Leiderschap wordt benaderd als een vaardigheid in plaats van een functie, waarbij leerlingen deelnemen aan het oplossen van problemen in groepen, het nemen van gezamenlijke beslissingen en uitdagingen die actieve deelname en verantwoordelijkheid stimuleren.
Projecten kunnen uitmonden in initiatieven voor studentenleiderschap, ambassadeursprogramma's, gemeenschapsprojecten, campagnes, evenementen of andere vormen van door studenten geleide participatie.
De thema's en creatieve benaderingen van de workshops omvatten:

Communicatie en teamwork

Samenwerking en probleemoplossing

Stem en initiatief van studenten

Studentenleiderschap

Vertrouwen en participatie

Gemeenschapsactie en -participatie
Boekingsopties
Enkele workshop
Halve-dag programma
Hele-dag project
Multi-sessie serie
Samenwerking op maat
VOOR
VO, MBO and International schools
LENGTE
Workshops van 60-90 minuten, projectdagen en langere programma's
TAAL
Engels, Nederlands of tweetalig op aanvraag
GROEPSGROOTTE
Van een klas tot grote groepen
LOCATIE
In scholen of gemeenschapsomgevingen
PRIJS
Vanaf €245
Waarom scholen voor Step Forward kiezen
Onder leiding van ervaren docenten en begeleiders helpen deze workshops leerlingen zelfvertrouwen, communicatieve vaardigheden, teamwerk en initiatief te ontwikkelen door middel van praktische deelname. Leerlingen leren hoe ze ideeën kunnen inbrengen, effectief met anderen kunnen samenwerken en een actieve rol kunnen spelen binnen hun school en de bredere gemeenschap.
“We waren bijzonder onder de indruk van jullie Arts Ambassadors-programma en zullen onderzoeken hoe we hier een vergelijkbaar programma kunnen opzetten.”
